【疫情诵读小孩,小学生关于疫情的诵读3分钟】

适合中小学学生背诵的诵读经典有哪些??

以唐诗 、宋词
、元曲为主的历代古典诗歌 ，清代车万育的《声律启蒙》或李渔的《笠翁对韵》
，以及老子的《道德经》 。后三种内容如果孩子觉得太长了，背不下来 ，反复诵读也行
，读到非常熟练，张口能来 ，价值是一样的
。不建议背诵的内容“四书五经”《弟子规》《三字经》等。

指导孩子根据内容调整语速与语调，如《燕子》需轻快活泼
，《养花》可稍带叙事感 。重点段落反复练习，如《西湖的“绿 ”》中排比句“黄龙洞绿得幽 ，屏风山绿得野……
”需读出层次感
。结合肢体语言（如模仿燕子飞翔动作）增强趣味性
，帮助记忆与表达。

《青春之歌》是一部描写中国共产党领导的爱国学生运动的长篇小说，以“九·一八”到“一二·九 ”这一历史时期为背景 ，以学生运动为主线 。该小说成功地塑造了林道静这一在三十年代觉醒、成长的革命青年的典型形象
，以高亢激昂的旋律为爱国知识分子写下了一首青春的赞歌。

「聚焦两会」著名影视演员张凯丽提案:进一步推进朗诵艺术的普及!_百度...

〖壹〗 、全国政协委员
、著名影视演员张凯丽在两会上提出提案：进一步推进朗诵艺术普及、更好发挥其艺术与社会化功能，希望通过朗诵这种百姓喜闻乐见的形式 ，把真善美的艺术精神传递给更多观众
。提案背景与朗诵艺术的价值 新冠肺炎疫情暴发后
，文艺工作者通过朗诵传递力量。

疫情期间,我在家陪孩子做了什么?

只要父母愿意抽出时间，耐心陪伴教育孩子 ，这些技能孩子学习起来特别快 。儿子的五子棋经常于出其不意处致胜
，而我也总会在和他跳棋时“雪耻
”
。这样，既让孩子感受到胜利的喜悦 ，又不至于过分得意膨胀，也很好地拉长了战线
，消磨了时光。游戏，是孩子的最佳心灵疗愈方式 。

疫情期间在家可以和孩子一起阅读 、沟通、做家务劳动
、进行室内锻炼以及参与亲子活动 ，同时要注重情感陪伴并关注孩子的心理健康
。具体如下：一起阅读：家长可以和孩子一起选取喜欢的书籍
，陪着孩子一起阅读，利用疫情期间的大量时间培养孩子阅读的好习惯。

育儿分工矛盾与身心压力对象初期配合但不做家务：过年赶上疫情 ，前三个星期和对象在家带孩子 。头一周对象带孩子积极性较高
，给时间试验新食物，但不做家务
。

疫情无情却也给予我一次陪伴孩子的美好生活的机会。我也倍感珍惜！照顾好他们的起居饮食 ，以及空隙间的玩耍嬉闹
，房间里充满了开心的笑声 。我们利用学习以外的时间一起合作做：水果手工联想、奶茶 、三明治
、意大利面、诗歌朗诵 、跟着学校做广播体操
、罗列一些大片、喝茶吃点心 、谈心聊天
、等等等等
。

利用空闲时间与家人互动：陪父母下棋、聊天，为孩子制作美食 ，与伴侣一起观影或做家务。增强家庭情感联结
，享受天伦之乐，缓解长期居家的压抑感 。 在家锻炼身体 每天坚持运动（如瑜伽 、健身操
、跳绳、平板支撑） ，提升免疫力，避免久坐或躺卧。

我陪她做作业的时候不是很多
，因为二宝的打扰和捣乱，我更像是指导员似的陪伴吧
。多问孩子“对于这个题你是怎么想的？对于这件事你想怎么处理呢？”在了解到 ，因为疫情的影响
，学校开学延后的消息及安排后，我第一时间跟大女儿做了一小时的聊天。